7- دوره تئوری- کارگاهی مدیریت مدلهای ذهنی
طراح: محمود عجمی دکترای مدیریت در گرایش یادگیری سازمانی (PhD)، عضو انجمن مشاوران مدیریت ایران و دارنده تاییدیه مشاور بین‌المللی CMC m.ajami@tkherad.net
رفتار انسان معلول عملکرد بخشی از ذهن اوست که مدلهای ذهنی نامیده می‌شوند. مدلهای ذهنی، شکل‌دهنده و راهنمای انسان در بروز رفتارهای فردی و جمعی او بوده و هم‌چون چارچوبی میدان اندیشه و عمل انسان را محدود می‌نمایند. مقصود از مدیریت مدلهای ذهنی، کارکردن با آنها و ایجاد تغییر در مدلهای ذهنی است. مدیریت مدلهای ذهنی چرخه‌ای را تشکیل می‌دهد که سه فرایند: شناسایی، آزمون و بهبود را در یک رابطه علّی، به یک‌دیگر می‌پیوندد.
این کارگاه بهصورت فردی اجرا شده و شرکت‌کنندگان در آن، ضمن کسب درک علمی از مدیریت مدلهای ذهنی و نقش آن در مدیریت سازمان و شناخت عمیق از فرایندهای سه‌گانه آن، با استفاده از روشها و ابزارهای اجرای این فرایندها، توانمندی لازم را برای مدیریت مدلهای ذهنی در سطح فردی کسب می‌نمایند.
1- مدت دوره
پنج روز کامل (40 ساعت) طی سه هفته
(دو هفته اول هر کدام دو روز و هفته سوم یک روز)
2- ظرفیت دوره
8 نفر
3- اهداف دوره
- آشنائی کلی با مبانی سازمان یادگیرنده و پنج دیسیپلین آن
- درک دیسیپلین مدلهای ذهنیاز دیسیپلین‌های سازمان یادگیرنده به‌طور مستقل و نیز در ارتباط دینامیکی با چهار دیسیپلین دیگر
- ارتقاء درک اعضای شرکت‌کننده از مدلهای ذهنیخود به عنوان دلایل پنهان رفتار
- آشنایی کلی با روش مشاوره مورد نیاز در مدیریت مدلهای ذهنی
- کسب توانمندی در مدیریت مدلهای ذهنی خود بهصورت فردی
- درک کلی از دایالوگ و تمرین در آن
4- مخاطبان دوره
مدیران سازمانها، مشاوران مدیریت در سازمانها و کارشناسان علاقه‌مند به درک دلایل پنهان رفتار و مدیریت بر آن
5- مراحل کلی اجرای دوره
- توضیح کلی مبانی مدیریت عمومی در مکتب یادگیری
- یادآوری پنج وظیفه مدیریت و مدل آن
- یادآوری پنج دیسیپلین سازمان یادگیرنده
- یادآوری پیوند بین پنج وظیفه و پنج دیسیپلین
- ارائه تفصیلی دیسیپلین مدلهای ذهنی
- چیستی و تعریف مدلهای ذهنی
- جایگاه مدلهای ذهنی در مکتب یادگیری مدیریت
- واژه‌های خاص مدلهای ذهنی و معنا و مفهوم آنها
- قوانین مدلهای ذهنی
- تشریح ابزارهای مورد استفاده در مدیریت مدلهای ذهنی
- دینامیک مدلهای ذهنی با چهار دیسیپلین دیگر
- شرح فشرده‌ای از دایالوگ در معنای تاریخی و در معنای علمی آن در سازمان یادگیرنده
- شرح فشرده‌ای از روش مشاوره ظرفیت‌ساز و مقایسه آن با روش رایج مشاوره
- اجرای کارگاه مدیریت مدلهای ذهنی با استفاده از آمادگیهای بندهای بالا
- اعلام مدیریت به‌عنوان موضوع کارگاه
- تعیین پیش فرضهای هر فرد در موضوع مدیریت توسط خود او از طریق تامل
- آزمون سه گانه هر یک از پیش فرضها و تعیین نوع پیش فرض (از نوع ET یا TIU)
- تعیین مسیر بهبود پیش فرضها
- با استفاده از مدل چهار سطحی تغییر برای بهبود پیش فرضهای از نوع ET : تعیین اقدامات مشخص
- با استفاده از مدل رشد مستمر برای بهبود پیش فرضهای از نوع TIU: تعیین چالشهای پیش رو
- تدوین گزارش فرایند طی‌شده توسط هر فرد و نتیجه‌گیری در ترسیم مسیر آینده خود در تجهیز به دیسیپلین مدلهای ذهنی
- برگزاری جلسه عمومی دوره
- ارائه گزارش افراد
- جمع‌بندی استاد از ارائه کلیه افراد دوره
- تکمیل گزارش هر فرد توسط خود او با استفاده از یافته‌های حاصله از ارائه خود، از استماع ارائه دیگر اعضاء و از جمع‌بندی استاد
- تنظیم نهایی گزارش توسط فرد و ارسال به استاد در فاصله زمانی دو هفته از پایان دوره
6- پیش‌نیاز دوره
حداقل پیش نیاز این دوره، گذراندن دوره «مبانی مدیریت عمومی در مکتب یادگیری» می‌باشد.
7- مدرس دوره
آقای دکتر عجمی
8- منابع دوره
الف : منبع اصلی دوره
- عجمی محمود، «مبانی مدیریت وسازمان یادگیرنده: علم وهنر شکوفائی انسان در عرصه سازمان ویرایش دوم»، انتشارات کوهسار، پاییز 1394 و یا نسخه الکترونیکی آن که از سایت tkherad.net قابل تهیه می‌باشد.
ب : منابع مکمل
- سنگه پیتر، (ترجمه حافظ کمال هدایت و محمد روشن)، “پنجمین فرمان: خلق سازمان یادگیرنده”، سازمان مدیریت صنعتی، 1390
- سنگه پیتر و همکاران، (ترجمه مهدی خادمی گراشی، مسعود سلطانی و عباس‌علی رستگار)، “پنجمین فرمان در میدان عمل”، گروه پژوهشی صنعتی آریانا، پائیز 1388